更新時(shí)間:2022-07-20 09:27:00 來(lái)源:大牛教育成考網(wǎng) 點(diǎn)擊量:
7月19日,第五屆“中國(guó)創(chuàng)翼”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣東省選拔賽決賽在廣州東方賓館落下帷幕,全省共有63個(gè)項(xiàng)目參加此次省決賽。我校兩個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)入省決賽,經(jīng)過(guò)激烈角逐,“語(yǔ)言障礙AI病理機(jī)器人”獲得一等獎(jiǎng),“木木科技——打造數(shù)碼服務(wù)第一品牌,助力貧困生成才立業(yè)”獲得三等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)我校在“中國(guó)創(chuàng)翼”賽事上的新突破。
“中國(guó)創(chuàng)翼”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽由人力資源社會(huì)保障部、發(fā)展改革委、科技部、共青團(tuán)中央、中國(guó)殘聯(lián)、國(guó)家鄉(xiāng)村振興局共同舉辦的全國(guó)性賽事。大賽自2015年創(chuàng)辦以來(lái),歷經(jīng)7年,已成功舉辦4屆。第五屆大賽以“創(chuàng)響新時(shí)代,共圓中國(guó)夢(mèng)”為主題,廣東省賽由廣東省人力資源和社會(huì)保障廳聯(lián)合廣東省發(fā)展和改革委員會(huì)、廣東省科學(xué)技術(shù)廳、廣東省鄉(xiāng)村振興局、共青團(tuán)廣東省委員會(huì)、廣東省殘疾人聯(lián)合會(huì)主辦。第五屆廣東省賽共有參賽項(xiàng)目近1600個(gè),經(jīng)層層篩選,共780個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入省選拔賽初賽書(shū)面評(píng)審,63個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入決賽,決出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。
“中國(guó)創(chuàng)翼”是面向企業(yè)和在校生團(tuán)隊(duì)的全國(guó)性賽事,評(píng)價(jià)上側(cè)重項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益和創(chuàng)業(yè)的實(shí)戰(zhàn)性,對(duì)于在校生團(tuán)隊(duì)而言,競(jìng)爭(zhēng)更大。本次我校推薦參賽的兩個(gè)團(tuán)隊(duì),得到評(píng)委的一致認(rèn)可,取得了較好的成績(jī),體現(xiàn)了我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在實(shí)踐上的可行性和競(jìng)爭(zhēng)力,堅(jiān)定了我校進(jìn)一步強(qiáng)化雙創(chuàng)實(shí)踐育人的信心與決心。
決賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目介紹
一、語(yǔ)言障礙AI病理機(jī)器人
1.項(xiàng)目創(chuàng)始人:許亞雄,商英學(xué)院2021級(jí)研究生
2.項(xiàng)目成員:成雅莉、肖麗雯、匡玥歡
3.項(xiàng)目簡(jiǎn)介:本項(xiàng)目致力于病理語(yǔ)音分析與識(shí)別研究,主要產(chǎn)品以“分布式病理語(yǔ)音大數(shù)據(jù)庫(kù)”為基礎(chǔ),采用多人工智能算法模型對(duì)自閉癥、構(gòu)音障礙、阿爾茨海默、帕金森、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等言語(yǔ)類(lèi)疾病進(jìn)行早期篩查、臨床診斷,以解決言語(yǔ)類(lèi)疾病發(fā)現(xiàn)晚、診斷難、鑒定難、康復(fù)難等難題。
二、木木科技
1.項(xiàng)目創(chuàng)始人:林大彬,信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2015級(jí)軟件工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生
2.項(xiàng)目成員:宋宇寧、朱黃思源、周恩可、蘇一軒、龍?jiān)娝?、周?jiàn)云、蘇欣、戴童舒、麥楚、趙可、艾馨瑤、李玲寶、吳賀韻、肖安喆、邢心怡、覃繼賢、曾翹楚、潘依瑜、何煌子、王國(guó)媛、周慧德、林玲文
3.項(xiàng)目簡(jiǎn)介:木木科技深耕校園數(shù)碼產(chǎn)品市場(chǎng),開(kāi)發(fā)精準(zhǔn)匹配大學(xué)生專(zhuān)業(yè)需求的數(shù)碼選購(gòu)系統(tǒng),建立校園數(shù)碼產(chǎn)品的“售前、售中、售后”的標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)體系,讓學(xué)生的數(shù)碼產(chǎn)品購(gòu)買(mǎi)放心、使用舒心、維修省心,致力成為中國(guó)校園數(shù)碼產(chǎn)品的“海底撈”。項(xiàng)目源于貧困生,以貧困生為項(xiàng)目主要成員,與貧困生共同創(chuàng)業(yè)、一起成長(zhǎng),助力貧困生成才立業(yè)。
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